Soziale Arbeit: 1.4 Medien und Kulturarbeit, Teil I

Modulcode	1.4
Modulbezeichnung	Medien und Kulturarbeit (Teil 1)
Modulverantwortlich	Prof. Dr. Dagmar Dörger
Modulart	Pflicht
Sprache	Deutsch
Empfohlenes Semester	1. Semester
Voraussetzung für Modul	Keine
Leistungsnachweis	Prüfungsleistung
Art der Prüfung	Schriftlicher Reflexion oder Präsentation (Zwischenprüfung)
Prüfungsvorleistung	Keine
Art der Bewertung	Deutsche Bewertung von 1 bis 5
Anmeldung zur Prüfung	Nicht notwendig
Workload	60 Stunden davon: 30 Stunden Präsenz- und Kontaktzeit 30 Stunden Selbststudium und Prüfungsvorbereitung
Credits (ECTS)	2

Kompetenzziele, Lern- und Qualifikationsziele
Die Studierenden sollen mit Hilfe kreativer Medien Erlebnisse, Erfahrungen und Zusammenhänge ausdrücken und gestalten. Selbst- und Fremdwahrnehmung im Gruppenprozess kompetent und sensibel mitteilen und reflektieren sowie soziale und kommunikative Kompetenzen aktiv in den Gruppenprozess einbringen und reflektieren. anhand eigener Erfahrungen in ausgewählten Feldern künstlerischer und kreativer Gestaltung (Multimedia, Internet, Spiel, Theater, Musik, Bildende Kunst, Bewegung o.a.) eine aktive wissenschaftlich-theoretische Auseinandersetzung leisten. die Bedeutung von Kultur- und Bildungsarbeit für die berufliche Soziale Arbeit begründet darstellen. medienpädagogische Arbeit medienkompetent begründen und reflektieren und die spezifischen Potenziale neuer Medien für Information und Kommunikation, Sensibilisierung und Prävention erschließen. den Einsatz von kreativen Methoden in die Soziale Arbeit transferieren und den Einsatz von Medien für die Soziale Arbeit aktiv und reflexiv nutzen.

Kompetenzziele, Lern- und Qualifikationsziele

Die Studierenden sollen

mit Hilfe kreativer Medien Erlebnisse, Erfahrungen und Zusammenhänge ausdrücken und gestalten.
Selbst- und Fremdwahrnehmung im Gruppenprozess kompetent und sensibel mitteilen und reflektieren sowie soziale und kommunikative Kompetenzen aktiv in den Gruppenprozess einbringen und reflektieren.
anhand eigener Erfahrungen in ausgewählten Feldern künstlerischer und kreativer Gestaltung (Multimedia, Internet, Spiel, Theater, Musik, Bildende Kunst, Bewegung o.a.) eine aktive wissenschaftlich-theoretische Auseinandersetzung leisten.
die Bedeutung von Kultur- und Bildungsarbeit für die berufliche Soziale Arbeit begründet darstellen.
medienpädagogische Arbeit medienkompetent begründen und reflektieren und die spezifischen Potenziale neuer Medien für Information und Kommunikation, Sensibilisierung und Prävention erschließen.
den Einsatz von kreativen Methoden in die Soziale Arbeit transferieren und den Einsatz von Medien für die Soziale Arbeit aktiv und reflexiv nutzen.

Inhalte
Medien I (Wahlpflicht): verbindliche Inhalte aktive Auseinandersetzung anhand eigener Erfahrungen in einem ausgewählten Feld künstlerischer und kreativer Gestaltung (Multimedia, Internet, Spiel, Theater, Musik, Bildende Kunst, Bewegung o.a.) Theoretische Grundlagen zum ausgewählten Feld (Spiel- und theaterpädagogische Theorien, Medienpädagogik o.a.)

Inhalte

Medien I (Wahlpflicht):

verbindliche Inhalte
- aktive Auseinandersetzung anhand eigener Erfahrungen in einem ausgewählten Feld künstlerischer und kreativer Gestaltung (Multimedia, Internet, Spiel, Theater, Musik, Bildende Kunst, Bewegung o.a.)
- Theoretische Grundlagen zum ausgewählten Feld (Spiel- und theaterpädagogische Theorien, Medienpädagogik o.a.)

Veranstaltungsunterlagen / Empfohlene Literatur:
Koch, G./Roth, S./Vaßen, F./Wrentschur, M. (Hg.) (2004): Theaterpädagogik in sozialen Feldern, F.a.M. Koch, G./Streisand, M. (Hg.) (2003): Wörterbuch der Theaterpädagogik. Milow Vollbrecht, R. (2001): Einführung in die Medienpädagogik. Weinheim

Fachhochschule Erfurt - Fachrichtung Soziale Arbeit