Fachhochschule Erfurt - Fachrichtung Soziale Arbeit

• mit Hilfe kreativer Medien Erlebnisse, Erfahrungen und Zusammenhänge ausdrücken und gestalten.
• Selbst- und Fremdwahrnehmung im Gruppenprozess kompetent und sensibel mitteilen und reflektieren sowie soziale und kommunikative Kompetenzen aktiv in den Gruppenprozess einbringen und reflektieren.
• anhand eigener Erfahrungen in ausgewählten Feldern künstlerischer und kreativer Gestaltung (Multimedia, Internet, Spiel, Theater, Musik, Bildende Kunst, Bewegung o.a.) eine aktive wissenschaftlich-theoretische Auseinandersetzung leisten.
• die Bedeutung von Kultur- und Bildungsarbeit für die berufliche Soziale Arbeit begründet darstellen.
• medienpädagogische Arbeit medienkompetent begründen und reflektieren und die spezifischen Potenziale neuer Medien für Information und Kommunikation, Sensibilisierung und Prävention erschließen.
• den Einsatz von kreativen Methoden in die Soziale Arbeit transferieren und den Einsatz von Medien für die Soziale Arbeit aktiv und reflexiv nutzen.

Medien II (Wahlpflicht):

• verbindliche Inhalte
  
  • aktive, vertiefende Auseinandersetzung mit einem ausgewählten Medium
  • die Bedeutung von Kultur- und Bildungsarbeit in der Sozialen Arbeit
  • Anwendung, Reflexion und Vertiefung sozialer Kompetenzen
  • Didaktische und methodische Grundlagen für den Einsatz eines Mediums
• exemplarische Inhalte
  
  • Musik in der Sozialen Arbeit
  • Spiel- und Theaterpädagogik als Methode zur Auseinandersetzung mit aktuellen Themen
  • Medienkompetenz mit Neuen Medien

• Vollbrecht, Ralf (2001): Einführung in die Medienpädagogik. Weinheim
• Hartogh, Theo/Wickel, Hans-Hermann (Hg.) (2004): Musik in der Sozialen Arbeit, Weinheim u. München: Juventa
• Koch, G./Roth, S./Vaßen, F./Wrentschur, M. (Hg.) (2004): Theaterpädagogik in sozialen Feldern, F.a.M.
• Koch, G./Streisand, M. (Hg.) (2003): Wörterbuch der Theaterpädagogik. Milow
• weiterführende Literatur je nach ausgewähltem Bereich und Thema