Ihre Seitensuche ergab 168 Treffer

DigiLe Entwicklung, Erprobung und Evaluation mediengestützter Module mit Methoden des E-Learning Über das Projekt Digitalisierung als Teil einer gesamtgesellschaftlichen Transformation beeinflusst formelle und informelle Bildungsprozesse. Zunehmend flexibilisierte und individualisierte Ansprüche an

Relevanz: 14% Typ: Seite

Fördernews_Januar 2025

Verlinkt bei:

• Aktuelles

Relevanz: 14% Typ: Datei Dateityp: PDF

2021-05_Muster_ZfW-Flyer_Digit_Bahn.indd Studiengangsleitung Fachhochschule Erfurt Herr Prof. Dr.-Ing. Michael Lehmann Telefon: +49 361 6700-6573 E-Mail: michael.lehmann@fh-erfurt.de Weitere Infos unter: www.fh-erfurt.de/fhe/zentrale-einrich- tungen/weiterbildung Abschluss Zulassungs- voraussetzunge

Verlinkt bei:

• Digitalisierung im Eisenbahnwesen

Relevanz: 14% Typ: Datei Dateityp: PDF

Prof. Dr.-Ing. Ralf Arndt Kontakt Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung Berufungsgebiet: Baustoffkunde und Bauwerksdiagnostik Studiengangsleiter Master Sustainable Engineering of Infrastructure Altonaer Straße 25 | 99085 Erfurt | 5.2.21 +49 361 6700-953 +49 361 6700-902

Relevanz: 14% Typ: Seite

TransX Crossmediale Partizipation in der Post-Corona-Stadt – T ransformationen zur Stärkung des sozialen Zusammenhalts in benachteiligten Räumen Vernetzungsaktivitäten zur Innovationsforschung im Bereich Demokratie und Governance in benachteiligten Räumen der Post-Covid-Ära Im Rahmen des Vorhabens i

Relevanz: 14% Typ: Seite

Dr. Eric M. Tenz Kontakt Stadt- und Raumplanung Architektur und Stadtplanung Vertretungsprofessur Raumentwicklung Schlüterstraße 1 | Raum 402 +49 361 6799-4452 eric.tenz@fh-erfurt.de Forschung, Politikberatung und Planungspraxis Referenzen und Interessen (Auswahl) Transformation des Planens und Baue

Relevanz: 14% Typ: Seite

Wir müssen reden! Sommer 2018 Digitalisierung, und wie sie mit die Baukultur beeinflusst Im letzten Semester starteten wir die Diskussionsreihe „Wir müssen reden!“ an der Architekturfakultät der Fachhochschule Erfurt. Das Format wird von Studierenden der Architektur organisiert und durchgeführt. Zus

Relevanz: 14% Typ: Seite