Informationen für Lehrende
Studierende mit Behinderung bzw. chronischer Erkrankung sind oftmals auf inklusive Lehr- und Lernbedingungen angewiesen. Wenn Lehrende die Barrierefreiheit bei der Veranstaltungsplanung und der Erstellung von Studienmaterialien berücksichtigen, haben alle Studierenden die Möglichkeit gleichberechtigt an den Lehrveranstaltungen teilzunehmen.
Der „Leitfaden Inklusive Lehrveranstaltungen“ gibt allgemeine Hinweise zur Gestaltung barrierefreier Hochschuldidaktik und konkrete Tipps zur Berücksichtigung der Belange Studierender mit Behinderung bzw. chronischer Erkrankung in Studium und Lehre.