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    26.09.2024 Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Angewandte Sozialwissenschaften

    17. Kinder- und Jugendbericht

    Bericht über Lage junger Menschen und die Bestrebungen und Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe

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    Relevanz: 85% Typ: News

    Deutscher Bundestag Drucksache 20/12900 --- Bericht über die Lage junger Menschen und die Bestrebungen und Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe – 17. Kinder- und Jugendbericht – und Stellungnahme der Bundesregierung

    Deutscher Bundestag Drucksache 20/12900 --- Bericht über die Lage junger Menschen und die Bestrebungen und Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe – 17. Kinder- und Jugendbericht – und Stellungnahme der Bundesregierung 17. Kinder- und Jugendbericht Bericht über die Lage junger Menschen und die Bestre

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    Relevanz: 85% Typ: Datei Dateityp: PDF

    Campus Altonaer Straße Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Angewandte Sozialwissenschaften Wissenschaft und Forschung

    Fachtagung „Armut und demokratische Teilhabe“

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    Relevanz: 85% Typ: Veranstaltung

    04.09.2024

    ThüLeNa (Thüringen lehrt und lernt nachhaltig)

    Einladung an die Lehrenden zur Beteiligung am ThüLeNa Projekt.

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    Relevanz: 85% Typ: News

    28.02.2024 Zentrum für Qualität

    ThüLeNa - Thüringen lehrt und lernt nachhaltig

    Hochschulübergreifendes Projekt „Thüringen lehrt und lernt Nachhaltig"

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    Relevanz: 85% Typ: News

    20.08.2024 Studierendenrat

    Wichtige Infos zum Semesterticket WiSe 2024 und Thoska-Validierung

    Wichtige Infos zum Semesterticket WiSe 2024 und Thoska-Validierung

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    Relevanz: 85% Typ: News

    Stadt- und Raumplanung Service Forschung und Transfer Architektur und Stadtplanung Forschungskollektiv Peripherie und Zentrum

    LoKoNet: Netzwerk Lokale Konflikte und Emotionen in Urbanen Räumen: transdisziplinäre Konfliktforschung in Wissenschaft-Praxis-Kooperation

    LoKoNet

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    Relevanz: 85% Typ: Projekt

    - Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Angewandte Sozialwissenschaften

    Forschungsstelle Radikalisierung und gewaltsame Konflikte (RUK)

    Anforderungen an soziale Berufe durch Radikalisierung, Polarisierung und gewaltsame Konflikte

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    Relevanz: 85% Typ: Projekt