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AKTUELLE FOR- SCHUNGSPROJEKTE Die folgenden drittmittelgeförder- ten Forschungsprojekte erhielten zuletzt eine Bewilligung: Prof.in Seeger: Architekturfilmtage / Förder- summe: 3.000 € Prof. Findeisen: T.E.A.M.–Innovationsgut- schein TAB / Fördersumme: 49.980 € Prof. Roskamm: Fachlicher Nachwuchs en

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Wahl in den Studierendenrat Über aktuelle Wahlzeiträume wirst du per Mail und Aushang durch den Wahlvorstand und die Wahlleitung der studentischen Gremienwahlen informiert. Weitere Informationen findest du hier . Lass dich in den StuRa wählen! Deine Chance, das Studierendenleben an der FH Erfurt akt

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Bachelorstudiengang Stadt- und Raumplanung_Fundamente Der sechssemestrige interdisziplinäre Bachelorstudiengang Stadt- und Raumplanung befähigt die Studierenden, analytisch an Planungsprojekte heranzugehen und mittels planerischer Instrumente und Methoden sowie computergestützter Anwendungen Lösungs

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Lernen Sie den Studiengang kennen

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Bachelor Bauingenieurwesen DUAL Der 7-semestrige Bachelorstudiengang Bauingenieurwesen DUAL führt zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss. Beim dualen Studium findet die Ausbildung an der Hochschule und zusätzlich in einem Ausbildungsbetrieb statt. Die Absolventinnen und Absolventen verfüge

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Forschungsstelle für gartenbauliche Kulturpflanzen (FGK)

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Empfehlung für Redakteur:innen zur Beachtung diversitätssensibler Kriterien zur Erstellung und Nutzung von Bildmaterial auf der Website, in Publikationen und in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

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Wissenschaftliche_Bibliotheken_Leporello.indd Die hier vorgestellten wissenschaftlichen Bibliotheken stehen allen Bürgerinnen und Bürgern offen. Mit der »Direktorenkonferenz Thüringer Wissenschaftlicher Bibliotheken« (DTWB) haben sich die Leitungen von 14 wissenschaftlichen Bibliotheken eine Arbeits

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ISP-Schriftenreihe – Band 22 XR-Beteiligungsformate in planerische Partizipationsprozesse integrieren Handreichung für Kommunen Svenja Rogoll Heidi Sinning Anja Wolter Svenja Rogoll, Heidi Sinning, Anja Wolter XR-Beteiligungsformate in planerische Partizipationsprozesse integrieren Handreichung für

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