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    M1333_Vermessung_DGM_und_GIS

    Modulcode Modulbezeichnung Zuordnung 1333 Stand: 01.04.2018 Digitale Geländemodelle und Geoinformationssysteme MA Studiengang Bauingenieurwesen - Tiefbau, Management und urbane Infrastruktur Fakultät Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung Modulverantwortlich Prof. Dr.-Ing. Robert Kaden Mo

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    Relevanz: 100% Typ: Datei Dateityp: PDF

    integrationsmodell-studium-firmen.pdf

    Stand 28.11.2024 Seite 1 von 2 Studium im Erfurter Modell (Integrationemodell) - Übersicht Ausbildungsfirmen Ausbildungsbetrieb Ort Ansprechpartner Telefonnummer Email-Adresse Borz GmbH Heizungs- und Sanitärtechnik Geraer Str. 24 07639 Bad Klosterlausnitz Herr Borz 036601/916990 g.borz@borzgmbh.de C

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    Relevanz: 81% Typ: Datei Dateityp: PDF

    01.01.2017 - 01.01.2027 Verkehrs- und Transportwesen Service Forschung und Transfer Wirtschaft-Logistik-Verkehr Institut Verkehr und Raum Kooperation

    Integriertes Verkehrsmodell Thüringen - Wissenschaftliche Begleitung

    Wissenschaftliche Begleitforschung beim Verkehrsmodell Thüringen.

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    Relevanz: 81% Typ: Projekt

    02.10.2024 Architektur Architektur und Stadtplanung

    Architekturstudierende übergeben Gebäudemodell an das Kloster Saint-Marie de la Tourette von Le Corbusier

    Besucher können sich künftig einen Überblick über das Gebäude verschaffen.

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    Relevanz: 81% Typ: News

    24.05.2024 alle Fachrichtungen alle Bereiche Alle Fakultäten

    Update zum Deutschlandticket im Solidarmodell

    Pressemitteilung des Studierendenwerks Thüringen

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    Relevanz: 81% Typ: News

    1. Fachhochschule Erfurt
    2. Fakultäten und Fachrichtungen
    3. Angewandte Sozialwissenschaften

    Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen – professioneller Umgang mit Heterogenität in Kindertageseinrichtungen“ (WisBeV)

    Informationen zum Modellprojekt Allgemeine Informationen zum Modellprojekt „Vielfalt vor Ort begegnen“ des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport unter: https://bildung.thueringen.de/bildung/kindergarten/projekte Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist es, Pädagog:innen in Kindertageseinricht

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    Relevanz: 81% Typ: Seite

    Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Service Forschung und Transfer Angewandte Sozialwissenschaften

    Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen – professioneller Umgang mit Heterogenität in Kindertageseinrichtungen“ (WisBeV)

    Pädagog:innen in KiTas für die komplexen Herausforderungen sensibilisieren und stärken

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    Relevanz: 81% Typ: Projekt

    02.02.2022 Stadt- und Raumplanung Architektur und Stadtplanung

    „Projekt von besonderer Qualität“ im Ideenwettbewerb „Agri-Urbane Siedlungsmodelle“

    Würdigung als Projekt von besonderer Qualität

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    Relevanz: 81% Typ: News

    Architektur, Gebäude- und Energietechnik Master Architektur, Master Nachhaltige Gebäude- und Energiesysteme

    digiLEARNbim - Workshop

    intersiziplinäre Zusammenarbeit mit der TU Darmstadt und der Univerität Thübingen

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    Relevanz: 16% Typ: Projekt