Ihre Seitensuche ergab 424 Treffer

Workshop für Studierende und Lehrende

Relevanz: 12% Typ: Veranstaltung

Wir müssen reden! Sommer 2021 Wie geht Architektur? Am 06. Mai 2021 ist es wieder soweit und die von Studierenden für Studierenden organisierte Diskussionsreihe „Wir müssen reden!“ geht in die fünfte Runde! Im Hochschulkontext und über den Hochschulalltag hinaus behandelt die Reihe dieses Semester i

Relevanz: 12% Typ: Seite

ARCHIV vergangener Veranstaltungen/ Aktivitäten Mexiko-Erfahrungen durch die MDHK Winter School 2024 Das Deutsche Hochschul-Konsortium für Internationale Kooperationen ( DHIK ), dem derzeit 28 deutsche Hochschulen inklusive der FH Erfurt angehören, fokussiert sich seit 2004 auf die VR China ( CDHAW

Relevanz: 12% Typ: Seite

Microsoft Word - Moses_Planungsdaten Erläuterung_2023-07-28.docx Z:\Projekte\AG‐LVP\3_Moses\3.3_Anleitungen\02_Stundenplanung\Moses_Planungsdaten Erläuterung_2023‐07‐28 1 Erläuterungen zu den Planungsdaten 1. Grundlegende Daten Turnus Es gibt folgende Auswahlmöglichkeiten: Benutzerdefinierter Turnus

Verlinkt bei:

• Raumplanung

Relevanz: 12% Typ: Datei Dateityp: PDF

PROF4FHE Die Fachhochschule Erfurt (FHE) wird im Rahmen des Bund-Länder-Programms „FH-Personal“ mit ihrem Projekt „PROF4FHE“ gefördert. Neben 33 weiteren Hochschulen wurde die FHE in der zweiten Auswahlrunde für eine Förderung von 2023 bis 2028 mit insgesamt knapp 3 Mio. Fördervolumen ausgewählt. Zi

Relevanz: 11% Typ: Seite

Prof. Dr.-Ing. M.Sc. Wolfgang Wehr Kontakt Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung Berufungsgebiet: Geotechnik Altonaer Straße 25 | 99085 Erfurt | 5.2.32 +49 361 6700-951 +49 361 6700-902 wolfgang.wehr@fh-erfurt.de Lehre Vita Forschung + Projekte Publikationen Lehrveranst

Relevanz: 11% Typ: Seite

Prof. Dr.-Ing. Holger Schmidt Kontakt Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung Präsidialamt Berufungsgebiet: Stahlbau und Statik Altonaer Straße 25 | 99085 Erfurt | 5.2.16 +49361 6700-960 +49361 6700-902 holger.schmidt@fh-erfurt.de Lehre Vita Forschung + Projekte Publikati

Relevanz: 11% Typ: Seite