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    09.11.2022 Hochschulbibliothek

    Aus Perinorm wird Nautos

    Die Normendatenbank Nautos ist der Nachfolger der Perinorm-Datenbank.

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    1. ISP

    Fachtagung StraInQ

    „Soziales Zusammenleben im Quartier stärken - Kultursensible Räume, Teilhabe und Antidiskriminierung“

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    Vortrag_PDF_30.05.2022

    PowerPoint-Präsentation Holzbau als Chance! Thüringen - ein Holzbauland? Ist die Ökobilanz von Holzbauten per se positiv? Ökobilanz von Gebäuden mit Holzkonstruktionen unter Berücksichtigung gebäudetechnischer Systeme Prof. Dr.-Ing. Sven Steinbach, 30.05.2022 Klimaschädlichkeit unterschiedlicher Tre

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    Akt. Gleichstellungsplan 2021-2027

    Aktualisierung des Gleichstellungsplans der FH Erfurt (2021-2027) vom 12. März 2024

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    Einstieg Hamburg

    Einstieg Hamburg

    Messe für Ausbildung, Studium & Gap Year

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    ProBaum

    Umbruch

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    27.09.2023 Forstwirtschaft Landschaftsarchitektur, Gartenbau und Forst

    International Forestry Students' Symposium

    Green Campus Gastgeber des International Forestry Students Association e.V.

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    Foerdernews_Februar2024.pdf

    AKTUELLE BEWILLI- GUNGEN Die folgenden drittmittelgeförder- ten Forschungsprojekte erhielten zuletzt eine Bewilligung: Prof. Sven Steinbach: „Auswirkungen des Klima- wandels auf die Rohstoffver- sorgung und Kohlenstoffflüs- se der Wertschöpfungskette Holz – C-Flüsse“ / Fördersum- me: 320.000 € / För

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    Artikel_Weiterbildung_Sektor_Bahn.pdf

    15EI | JULI 2022 BILDUNG Die Bahnbranche steht technologisch und im Hinblick auf die Mitarbeiter mitten in einer der größten Transformationen ihrer Geschichte. Um den Sektor auch langfris- tig wachstumsfähig und attraktiv zu hal- ten, widmet sich das EU-Projekt STAFFER der systematischen Erforschung

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    1. Fachhochschule Erfurt
    2. Zentrale Einrichtungen
    3. Zentrum für Qualität

    Projekt LeWel

    LeWel unterstützt bei Visualisierung und Virtualisierung Ihrer Lehrinhalte Die Virtualisierung und Visualisierung von Lehrinhalten sind wesentliche Aspekte der modernen Hochschullehre. Dank neuer und sich stetig weiterentwickelnder digitaler Tools ist es für Lehrende mittlerweile möglich, selbststän

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