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Leitfaden zur Abwicklung des praktischen Studiensemesters im Studiengang WI Eisenbahnwesen (B.Eng.) ab PO 2019

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• Bachelor Wirtschaftsingenieur:in Eisenbahnwesen (dual)
• Bachelor Wirtschaftsingenieur:in Eisenbahnwesen

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JAHRESBERICHT 2022 Jahresbericht 2022 der Fachhochschule Erfurt FACHHOCHSCHULE ERFURT JAHRESBERICHT 2022 DIE FH ERFURT 2022 AUF EINEN BLICK1 2 18 BACHELORSTUDIENGÄNGE 35 STUDIENGÄNGE 16 MASTERSTUDIENGÄNGE 1 WEITERBILDENDER MASTERSTUDIENGANG 4.036 STUDIERENDE INSGESAMT 3.929 STUDIERENDE IM BA- ODER M

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• Zahlen und Fakten

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Neben dem Semesterbeitrag gibt es noch weitere Beiträge, die im Laufe Ihres Studiums auf Sie zukommen können. Lesen Sie hier alle wichtigen Infos!

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JAHRESBERICHT 2019Jahresbericht 2019 der Fachhochschule Erfurt FACHHOCHSCHULE ERFURT JAHRESBERICHT 2019 DIE FH ERFURT 2019 GUT ZU WISSEN1 2 BETRUG DIE GESAMTSTRECKE DER FHE-STADTRADELN-TEAMS Damit belegte die FHE mit 23 aktiven Radfahrer*innen den 22. Platz von insgesamt 71 Erfurter Teams und sparte

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• Zahlen und Fakten

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Fachhochschule Erfurt Studierendensekretariat/thoska-Büro Raum 7.E.19 Telefon: 0361 6700-111 E-Mail: thoska@fh-erfurt.de Antrag auf Ausstellung einer Thüringer Hochschul- und Studierendenwerkskarte (thoska) Für die Produktion der thoska benötigte Angaben: 2. Passbild1. Persönliche Angaben Akadem. Ti

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• thoska

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Studieren mit Behinderung und chronischer Erkrankung Vor und während eines Studiums können viele Fragen und Herausforderungen aber auch Probleme durch Umweltbarrieren auftauchen. Auf dieser Seite möchten wir hierzu Antworten geben und einen Überblick über Behandlungsmöglichkeiten sowie Unterstützung

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Studierendenrat Altonaer Straße 25 stura.fh-erfurt.de Fachhochschule Erfurt 99085 Erfurt stura@fh-erfurt.de Seite 1 von 2 Stand 05/2024 Der Studierendenrat der FH Erfurt sucht eine engagierte und eigenständige Studentin/einen engagierten und eigenständigen Studenten für die Position der studentische

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• Wir suchen eine 3. StuKo!

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Wir müssen reden! Winter 2020 Gender Equality Am 01. Dezember 2020 ist es wieder so weit und die von Studierenden für Studierenden organisierte Diskussionsreihe „Wir müssen reden“ startet in die vierte Runde. Im Hochschulkontext und über den Hochschulalltag hinaus behandelt die Reihe dieses Semester

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Studierende, die aus wichtigem Grund nicht mindestens die Hälfte ihrer Arbeitskraft dem Studium widmen können, können vom Studium befreit werden.

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